Es una serie de clases GRATIS de Historia del Profesor Juan Lázara que dicta materias de historia en varias universidades publicas y privadas en Argentina. Ideal para rendir Historia 3 CONTENIDO 20 Resumen de los movimientos de Vanguardia21 El Constructivismo22…
Es una serie de clases GRATIS de Historia del Profesor Juan Lázara que dicta materias de historia en varias universidades publicas y privadas en Argentina. Ideal para rendir Historia 3 CONTENIDO 1 Contexto histórico de primeras vanguardias del siglo XX2…
Según la adecuación a la formación de los alumnos, se persiguen los mismos objetivos. Estudio de las “acciones” disciplinares e históricas (refiere a un cuerpo de saberes, destrezas y prácticas definido históricamente y por lo tanto, cambiante) y el contexto…
Desarrollar la habilidad para realizar esquemas y gráficos explicativos, evaluando la capacidad y pertinencia de los diferentes modelos analógicos de representación para expresar las cualidades de las obras que se pretenden poner en relevancia; Desarrollar la capacidad de interpretación del…
El objetivo final de esta asignatura es instaurar la capacidad de autocrítica en el proceso de proyectación y esa crítica se construye con la historia, HISTORIA debería ser, centralmente, una historia del proyectar. contenido 1. La Antigüedad ClásicaArquitectura y sistema Grecia…
Objetivos Generales:• Conocer la realidad cultural latinoamericana.• Construir relaciones más profundas entre Historia, Cultura y Proyecto.• Establecer relaciones entre la Historia y la propia producción arquitectónica y proyectual de los estudiantes.• Conocer aquello silenciado por la historia canónica. Las producciones…
Objetivos Generales: – Conocer la realidad cultural latinoamericana.– Construir relaciones más profundas entre Historia, Cultura y Proyecto.– Establecer relaciones entre la Historia y la propia producción arquitectónica y proyectual de los estudiantes.– Conocer aquello silenciado por la historia canónica. Las…
Objetivos Generales: – Conocer la realidad cultural latinoamericana.– Construir relaciones más profundas entre Historia, Cultura y Proyecto.– Establecer relaciones entre la Historia y la propia producción arquitectónica y proyectual de los estudiantes.– Conocer aquello silenciado por la historia canónica. Las…
Desarrollar la capacidad de formular hipótesis interpretativas ante fenómenos problemáticos teniendo en cuenta los propios intereses.Favorecer la habilidad para debatir, confrontar opiniones y puntos de vista que permitan afianzar la capacidad crítica. contenido 1. Vanguardia y revolución• Hacia un nuevo pensamiento…
Comprender e interpretar el hecho arquitectónico a partir de confrontar diferentes enfoques críticos realizados por distintos autores. contenido 1. El sistema clásico Resurrección y puesta en crisis del modelo clásico: Clasicismo y anticlasicismo. El lenguaje clásico y los modelos de la…