Objetivos Generales:• Conocer la realidad cultural latinoamericana.• Construir relaciones más profundas entre Historia, Cultura y Proyecto.• Establecer relaciones entre la Historia y la propia producción arquitectónica y proyectual de los estudiantes.• Conocer aquello silenciado por la historia canónica. Las producciones…
Objetivos Generales: – Conocer la realidad cultural latinoamericana.– Construir relaciones más profundas entre Historia, Cultura y Proyecto.– Establecer relaciones entre la Historia y la propia producción arquitectónica y proyectual de los estudiantes.– Conocer aquello silenciado por la historia canónica. Las…
Objetivos Generales: – Conocer la realidad cultural latinoamericana.– Construir relaciones más profundas entre Historia, Cultura y Proyecto.– Establecer relaciones entre la Historia y la propia producción arquitectónica y proyectual de los estudiantes.– Conocer aquello silenciado por la historia canónica. Las…
Desarrollar la capacidad de formular hipótesis interpretativas ante fenómenos problemáticos teniendo en cuenta los propios intereses.Favorecer la habilidad para debatir, confrontar opiniones y puntos de vista que permitan afianzar la capacidad crítica. contenido 1. Vanguardia y revolución• Hacia un nuevo pensamiento…
Comprender e interpretar el hecho arquitectónico a partir de confrontar diferentes enfoques críticos realizados por distintos autores. contenido 1. El sistema clásico Resurrección y puesta en crisis del modelo clásico: Clasicismo y anticlasicismo. El lenguaje clásico y los modelos de la…
Reconocer la naturaleza del conocimiento histórico. Comprender el objeto arquitectónico como tal, la definición de sus variables constitutivas y el vínculo global con las condiciones contextuales. Producir una aproximación inicial a la noción de crítica. contenido 1. Origen y orden…
El estudiante será capaz de reconocer, ordenar e interpretar información sobre objetos urbano-arquitectónicos de los siglos XX y XXI y plantear relaciones históricas de distintas duraciones para asuntos actuales del habitar, la disciplina y sus relatos. contenido U.T. N° 1:…
El estudiante será capaz de reconocer, ordenar e interpretar información sobre objetos urbano-arquitectónicos europeos y americanos del siglo XV al XIX, así como plantear relaciones significativas con problemas disciplinares y del habitar en nuestra cultura. contenido U.T. N° 1: La…
El estudiante será capaz de reconocer, ordenar e interpretar información sobre objetos urbano-arquitectónicos antiguos, medievales y americanos originarios, así como plantear relaciones significativas con problemáticas del habitar en nuestra cultura. contenido U.T. N° 1 Introducción. La arquitectura no profesional. Construir…
Construir conjuntamente, entre estudiantes y docentes, nuevos conocimientos derivados del análisis crítico de la arquitectura y el urbanismo;• Construir a la adquisición de capacidades en el planteo e interpretación de problemáticas del habitar, de acuerdo a los diversos escenarios históricos…